2025年4月11日——韶關(guān)學(xué)院信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)袁輝勇、彭劍主任一行到訪粵嵌科技廣州科學(xué)城總部，雙方圍繞物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)體系優(yōu)化及產(chǎn)教融合長(zhǎng)效機(jī)制等議題展開深度交流，共商高素質(zhì)工程人才培養(yǎng)新路徑，助力粵港澳大灣區(qū)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　一、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共探“新工科+產(chǎn)業(yè)”育人模式

　　韶關(guān)學(xué)院信息工程學(xué)院作為廣東省“沖補(bǔ)強(qiáng)”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)單位，以新工科建設(shè)與工程教育認(rèn)證為抓手，致力于培養(yǎng)卓越工程人才。學(xué)院近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率達(dá)99%，學(xué)生斬獲國(guó)家級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)23項(xiàng)，科研創(chuàng)新能力與實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件優(yōu)勢(shì)顯著。此次訪問旨在通過校企協(xié)同，進(jìn)一步優(yōu)化物聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)人才培養(yǎng)體系，強(qiáng)化學(xué)生工程實(shí)踐能力與產(chǎn)業(yè)適配性。

    

　　校方團(tuán)隊(duì)參觀了粵嵌科技政企合作成果展區(qū)、產(chǎn)教融合模式示范區(qū)及AIoT智能研發(fā)成果展廳，深入了解企業(yè)在物聯(lián)網(wǎng)、智能控制等領(lǐng)域的核心技術(shù)突破與教育行業(yè)賦能實(shí)踐。粵嵌科技研發(fā)副總監(jiān)譚藹峰重點(diǎn)介紹了公司在5G工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、智能終端開發(fā)等領(lǐng)域的解決方案，為校企共建“全場(chǎng)景沉浸式”教學(xué)模式提供技術(shù)支撐。

　　二、聚焦痛點(diǎn)，共商課程優(yōu)化與實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新

　　座談會(huì)上，雙方就物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)建設(shè)展開務(wù)實(shí)討論?；浨犊萍祭羁偺岢觯骸爱a(chǎn)業(yè)學(xué)院全程參與、核心課程共建、課程標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合修訂是深化合作的三大路徑。企業(yè)將開放智能控制、邊緣計(jì)算等真實(shí)項(xiàng)目庫(kù)，助力學(xué)生從理論學(xué)習(xí)向工程應(yīng)用無(wú)縫銜接?！?/span>

　　針對(duì)課程設(shè)置優(yōu)化，雙方達(dá)成以下共識(shí)：

　　硬件課程：壓縮傳統(tǒng)51單片機(jī)基礎(chǔ)課時(shí)，增設(shè)行業(yè)主流操作系統(tǒng)(如RT-Thread、FreeRTOS)及智能控制技術(shù)課程，提升實(shí)踐環(huán)節(jié)效率。

　　軟件課程：強(qiáng)化C/C++編程能力培養(yǎng)，以QT框架為載體引入項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生軟件開發(fā)與系統(tǒng)集成能力。

　　實(shí)驗(yàn)室建設(shè)：計(jì)劃擴(kuò)充5G工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能控制等實(shí)驗(yàn)?zāi)K，打造“軟硬協(xié)同”的實(shí)踐平臺(tái)，適配產(chǎn)業(yè)技術(shù)迭代需求

　　三、共建實(shí)習(xí)生態(tài)，賦能學(xué)生職業(yè)發(fā)展

　　粵嵌科技提出創(chuàng)新性解決方案——依托其60余畝產(chǎn)業(yè)園實(shí)習(xí)基地，為韶關(guān)學(xué)院學(xué)生提供集中實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?；貙⑴鋫淦髽I(yè)工程師全程指導(dǎo)，涵蓋項(xiàng)目開發(fā)、職業(yè)規(guī)劃等模塊，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-就業(yè)”閉環(huán)培養(yǎng)。

    

　　韶關(guān)學(xué)院信息工程學(xué)院副院長(zhǎng)袁輝勇表示：“學(xué)院將積極推動(dòng)一流專業(yè)申報(bào)，以校企合作為抓手，將產(chǎn)業(yè)需求深度融入教學(xué)。例如，通過‘全場(chǎng)景沉浸’教學(xué)模式，結(jié)合粵嵌真實(shí)項(xiàng)目資源，培育兼具創(chuàng)新能力與工程素養(yǎng)的應(yīng)用型人才?！?span style="font-size:medium;">

　　四、長(zhǎng)效合作，共繪產(chǎn)教融合新藍(lán)圖

　　雙方明確下一步合作方向：

　　共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院：探索“企業(yè)承接核心課程+學(xué)校主導(dǎo)基礎(chǔ)教學(xué)”的混合式培養(yǎng)模式;

　　師資互培：定期開展企業(yè)專家入校授課、教師技術(shù)轉(zhuǎn)化能力培訓(xùn);

　　科研協(xié)同：聯(lián)合申報(bào)省級(jí)以上科研項(xiàng)目，推動(dòng)智能感知、人工智能等領(lǐng)域的技術(shù)轉(zhuǎn)化。

　　此次交流為雙方簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議奠定基礎(chǔ)。未來，粵嵌科技與韶關(guān)學(xué)院信息工程學(xué)院將攜手構(gòu)建“技術(shù)研發(fā)+人才培養(yǎng)+產(chǎn)業(yè)服務(wù)”生態(tài)鏈，為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)與教育現(xiàn)代化升級(jí)注入強(qiáng)勁動(dòng)能。